Hora Atividade (PRÉ MISTO) Profe Simoni Projeto: "O curioso mundo dos insetos".

 

Circuito motor no Pátio verde:

Desenvolvimento de habilidades corporais, conhecendo suas capacidades e limites.

Por fim, as crianças inventaram uma rampa para escorregarem e rolarem.

HORA ATIVIDADE (PRÉ 1) - Prof. Luísa - PROJETO: “Na essência somos iguais, nas diferenças nos completamos.”

 

Nossa quinzena foi recheada de momentos maravilhosos! 

Venha apreciar alguns deles:

HORA DO CONTO- “O Monstro das Cores”. 
Enquanto as professoras contavam a história, realizavam a “mágica” das cores. 
A mágica funcionou da seguinte maneira: A professora encheu de água a garrafinha pet, na mesma havia um pouco de tinta, ao misturar as garrafas ficavam coloridas, consequentemente os monstrinhos ficavam coloridos (monstrinho esse que estavam colados na garrafinha). 
Depois desse momento, convidamos uma criança por vez para ir até a mesa e escolher um dos sentimentos que gostaria de conversar sobre, explicando para a turma e professoras quando se sente dessa maneira. 

Legenda das cores: Amarelo (alegria), vermelho (raiva), verde (paz/calma), azul (tristeza) e preto (medo).

Dado do carinho: Essa experiência funcionou semelhante a um amigo secreto, uma criança por vez jogou o dado. Neste, tem diferentes atos carinhosos, como abraçar, dar um beijo na bochecha, fazer um carinho e dar um aperto de mão. Em um pote, tinha a foto de cada integrante da turma, incluindo as professoras. Assim que a criança jogava o dado e descobrir a ação que teria, tirava uma foto da lata para descobrir quem receberá seu ato de carinho. Estimulando assim a amizade e a gentileza na turma;

Com carinho, Profe Luísa Stein!

Hora Atividade (N4A) Profe Simoni Projeto: "O curioso mundo dos insetos".

 A teia grudenta da Dona Aranha.

HORA ATIVIDADE (Nível 4B) - Prof. Luísa - PROJETO: “Na essência somos iguais, nas diferenças nos completamos.”

 

Nossa quinzena foi recheada de momentos maravilhosos! 

Venha apreciar alguns deles:

HORA DO CONTO- “O Monstro das Cores”. 
Enquanto a professora contava a história para a turma, mostrava os monstrinhos coloridos em garrafas pet.
Depois desse momento, as crianças foram convidadas, uma de cada vez a escolher um dos sentimentos que gostaria de conversar sobre, explicando para a turma e professoras quando se sente dessa maneira. 

Legenda das cores: Amarelo (alegria), vermelho (raiva), verde (paz/calma), azul (tristeza) e preto (medo).

MEU MONSTRINHO: Cada criança recebeu uma folha A4 e um canudinho, além da disponibilidade das cores representadas na história contada. Relembramos o significado de cada uma, após questionamos a cada criança qual cor gostaria para seu trabalho, observando assim o sentimento que a atribui, como tristeza, alegria, paixão, raiva e assim por diante. 

A cor de tinta escolhida foi colocada no centro da folha, onde a criança assoprou no canudinho, espalhando assim a tinta, formando o seu próprio monstrinho. 

Nesta sexta-feira, dia 23/06 foi o dia da nossa festa junina! Com muita dança, pintura de rosto e fantasias. 

Com carinho, Profe Luísa Stein!

TURMA: PRÉ 1 HORA ATIVIDADE - PROJETO: "Na essência somos iguais, nas diferenças nos completamos" PROFESSORA: Vanessa Piltz Behling

 PRÉ 1

    Realizamos a contação da história “ O monstro das cores”, na turma do pré 1 as crianças foram reunidas no tapete da sala de referência, a professora Vanessa foi contando a história e a professora Luísa realizou uma experiência, colocando água em uma garrafa pet com tinta na cor que representava o monstro do seu sentimento e sua cor. Após este momento as crianças foram convidadas a vir uma a uma até a mesa onde se encontravam todas as garrafas representando os monstros e seus sentimentos para escolher qual deles lhe representava naquele momento e porquê.

TURMA: PRÉ 2 HORA ATIVIDADE - PROJETO: "Na essência somos iguais, nas diferenças nos completamos" PROFESSORA: Vanessa Piltz Behling

  PRÉ 2

    A professora organizou um espaço com mesas e cadeiras na sala de referência para realizar a contação da história, durante a narrativa a educadora mostrava um monstro de garrafa pet na cor do sentimento a que a história se referia.  Após este momento as crianças foram convidadas a vir uma a uma até a mesa onde se encontravam todas as garrafas representando os monstros e seus sentimentos para escolher qual deles lhe representava naquele momento e porquê.

HORA ATIVIDADE (PRÉ 1) VANESSA PILTZ BEHLING PROJETO: "Na essência somos iguais, nas diferenças nos completamos".

  Proposta: Quebra Gelo.

 Durante a Semana do Brincar na escola, muitas atividades foram elaboradas pelos professores e equipe diretiva, uma delas foi a atividade do quebra gelo. Nesta proposta as professoras utilizaram balões e miniaturas de brinquedos. No dia anterior da proposta foram colocados as miniaturas de brinquedos e água dentro dos balões e estes foram congelados. No dia da proposta as educadoras reuniram as crianças no pátio em que explicaram a vivência. Cada criança recebeu um cubo de gelo com uma miniatura de brinquedo dentro e também um martelinho de brinquedo para que pudesse explorar e quebrar o gelo, salvando o brinquedo congelado. Algumas crianças utilizaram somente o martelo ofertado pela professora, já outros amigos, atiraram o bloco de gelo contra o chão salvando mais rápido o seu brinquedo. 

    A proposta foi aceita por todas as crianças, todos demonstraram muito interesse e alegria ao explorar o recurso ofertado

HORA ATIVIDADE (PRÉ 2) VANESSA PILTZ BEHLING PROJETO: Na essência somos iguais, nas diferenças nos completamos.

 Proposta: Quebra Gelo.

    Durante a Semana do Brincar na escola, muitas atividades foram elaboradas pelos professores e equipe diretiva, uma delas foi a atividade do quebra gelo. Nesta proposta as professoras utilizaram balões e miniaturas de brinquedos. No dia anterior da proposta foram colocados as miniaturas de brinquedos e água dentro dos balões e estes foram congelados. No dia da proposta as educadoras reuniram as crianças no pátio em que explicaram a vivência. Cada criança recebeu um cubo de gelo com uma miniatura de brinquedo dentro e também um martelinho de brinquedo para que pudesse explorar e quebrar o gelo, salvando o brinquedo congelado. Algumas crianças utilizaram somente o martelo ofertado pela professora, já outros amigos, atiraram o bloco de gelo contra o chão salvando mais rápido o seu brinquedo. 

    A proposta foi aceita por todas as crianças, todos demonstraram muito interesse e alegria ao explorar o recurso ofertado.

Hora Atividade (PRÉ MISTO) Profe Simoni Projeto: "O curioso mundo dos insetos".

Conhecemos o pintor Van Gogh, um pouquinho de sua vida e algumas de suas obras da série "borboletas"...

 

Hora Atividade (N4A) Profe Simoni Projeto: "O curioso mundo dos insetos".

As propostas do Projeto "O curioso mundo dos insetos"... Contextos para explorar a imaginação, investigação e diversão.

HORA ATIVIDADE (PRÉ 1) - Prof. Luísa - PROJETO: “Na essência somos iguais, nas diferenças nos completamos.”

Nossa quinzena foi recheada de momentos maravilhosos! 

Venha apreciar alguns deles:

Do dia 22/05 ao dia 26/05, tivemos nossa semana do brincar, em que nos divertimos muito, com diversas vivências marcantes, entre elas, tivemos uma fogueira no pátio verde. Nos organizamos ao seu redor para reproduzir uma linda roda cantada com a sacola musical da turma, além de alimentarmos o fogo com folhas secas. Foi um momento incrível! 

    Também, além do brincar espontâneo, tivemos um momento de brincadeiras dirigidas no pátio do Gira Gira. Inicialmente realizamos a brincadeira “Morto e vivo” e depois a do “Frio ou quente”. Foi um momento muito interativo e divertido.

    Realizamos também a proposta "Reprodução dos traços no espelho", observando assim, cada detalhe do nosso corpinho, ampliando o autoconhecimento e a autovalorização. 

Com carinho, Profe Luísa Stein!

HORA ATIVIDADE (N4B) - Prof. Luísa - PROJETO: “Na essência somos iguais, nas diferenças nos completamos.”

 Nossa quinzena foi recheada de momentos maravilhosos! 

Venha apreciar alguns deles:

Do dia 22/05 ao dia 26/05, tivemos nossa semana do brincar, onde nos divertimos muito, com diversas vivências marcantes, entre elas, tivemos o dia da Cabana. As professoras Luísa e Simoni montaram uma barraca chamada “Cabana do Brincar”. Todos conseguiram aproveitar bastante esse momento. 

    Realizamos também a proposta "Reprodução dos traços no espelho", observando assim, cada detalhe do nosso corpo, ampliando o autoconhecimento e a autovalorização. 

Com carinho, Profe Luísa Stein!